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      在全院學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話
      日期:2016-09-27 11:30:13  發布人:admin  瀏覽量:866
          我院自開展學習實踐活動以來,積極參加的117名共產黨員和踴躍參加的12名民主黨派和非黨同志,嚴格按照上級的要求深入學習、認真實踐科學發展觀,取得了可喜的成效。我們的主要作法是:緊密結合學院實際;加強領導,精心組織;在普遍學習實踐的基礎上,突出學院黨政領導班子和黨員領導干部這個重點;引導大家努力做到“五個著力”,即著力轉變不適應科學發展觀要求的思想觀念,著力解決影響學院科學發展以及群眾反映強烈的突出問題,著力構建富有效率的科學發展體制機制,著力提高引領學院科學發展的執政能力,著力挖掘學院又好又快發展的潛力。具體來說,我們的做法和特點可以歸納為“六個始終”。
          學習是實踐的先導。貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,源于對科學發展觀的深刻理解和把握。在學習調研階段,我們主要采取多種形式,狠抓理論學習。在組織廣大黨員特別是處級以上干部通讀《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》兩個讀本的基礎上,突出重點,精讀原著,確保學習教育覆蓋全院各個黨支部,確保黨員和處級以上干部學習領會精神實質。在學習形式上,我們采取集中學與個人自學相結合,讀原著與專題討論、撰寫心得體會相結合,院領導大會輔導與收看視頻報告相結合。據統計,全院共安排專題理論學習 6 次、討論交流會2 場;做學習筆記958篇,寫心得體會166篇,其中貼入學習園地56篇。在學習陣地上,做到了“四個有”,即有宣傳櫥窗,有學習園地,有網絡專題內容,有學習心得筆記。轉入分析評議階段后,我們繼續緊抓學習不放松,結合實際,加強交流,進一步鞏固了學習成果。在前一階段院領導班子成員帶頭學、黨支部集中學、個人自學、交流互學的基礎上,還組織大家學習了胡錦濤總書記等中央和省委領導同志的重要講話精神,不斷加深對科學發展觀的理解,堅持用科學發展觀統一思想、明辨是非,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性,提高了運用科學發展觀解決實際問題的能力。
          我們先后通過召開各種座談會、組織教職員工開展“我為學院科學發展獻良策”等形式,求民意、集民智,收到了明顯的效果。在活動的三個階段中,我們始終注意聽取基層和師生的意見,特別是認真聽取他們對領導班子和領導干部在發展理念、發展思路、發展途徑、發展方法等方面的意見。所收集到的各類意見建議經梳理后歸納為 188條。院黨委把梳理的意見和建議帶到領導班子專題民主生活會,以作為與會者分析檢查的主要內容之一。在會上,領導班子成員勇于正視問題,嚴于自我剖析,敢于承擔責任,著重在思想認識、體制機制、工作作風等方面,集中檢查影響和制約學院科學發展的問題。針對查找和分析出的問題,我們進一步明確了學院在貫徹落實科學發展觀方面的努力方向,以及加強領導班子自身建設、提升領導能力的主要措施。之后院領導分別參加了對口聯系單位的學習實踐活動,一方面對開展活動進行具體指導,一方面再次聽取師生的意見。在此基礎上院領導班子按照高起點、高標準的要求,分析檢查領導班子集體和個人存在的不足。經多次修改、完善后,形成了質量較高的《學院領導班子分析檢查報告》。這份報告很榮幸地得到了省委第七指導檢查組的肯定,并被推薦到省委參加優秀《分析檢查報告》的評選。
          關于我院倡導的“我為學院科學發展獻良策”活動,我在這里還重點說幾句。這個活動開展的時間不長,收效卻非常明顯,既活躍了師生的思想,又使學院的工作得到了切實改進。數碼藝術系的主要領導對這項活動不僅重視,而且行動迅速,在師生中反響非常好就是一個例證。當他們聽到有關提高師資隊伍素質的建議后,便立即決定采納。他們在暑假期間,一是選派了2名教師到省委黨校系統地學習政治理論。二是根據專業教學需要,選送了5名教師赴湖南亞洲動漫協會三辰動漫基地培訓。三是開展了“第三屆教師說書活動”,組織教師認真說書。通過本人不斷修改完善教案、相互聽講交流評比,廣大教師的業務水平得到了提高,為確保新學期、新學年的教學質量打下了好的基礎。
      從學習實踐活動開始,我們就堅持重在實踐,貴在成效,把解決突出問題、為民辦實事、促進科學發展作為活動的出發點和落腳點。針對查找出來的問題,院領導班子遵循“近破難題、遠建機制”的思路,制定了《學院整改落實方案》。方案中重點體現了“四個落實”:第一,落實解決問題的主體。凡屬于院領導班子職責范圍的問題,一律明確院領導負責;凡屬于部門或單位的,由部門或單位落實。第二,落實解決問題的責任。把查找出來的突出問題進行梳理排隊,區別輕重緩急,按照職能分工,責任落實到分管院領導,落實到各處室和單位,使有關人員肩負的整改落實責任,橫向到邊、縱向到底。第三,落實上下聯動的機制。對涉及上下層級的問題,明確各層級的目標、任務和職責,并建立聯系溝通機制,形成密切配合、共同整改的合力。第四,落實解決問題的時限。一是對當前能夠解決的問題立即著手解決。如教職員工的住房、社保和住房公積金問題。住房公積金問題,院本部的要在前段工作的基礎上加快到位進度(基本解決);數碼藝術系的要根據本系情況盡快按上級要求辦理(正在解決)。二是對近期通過努力能夠解決的問題限時分批解決。如與教職員工簽訂勞動合同問題,院本部的已經簽訂;數碼藝術系的也進入了簽訂前的準備階段。另外,在這方面做得突出的還有,數碼藝術系的為師生辦實事、辦好事:一件是在暑假中安排專人、撥出專款,對學生宿舍、食堂等進行了全面整修,使之煥然一新;一件是提高和規范教職員工的工資福利,在應對金融危機的情況下,前段時間已經給一部分教職員工提高了待遇,其余的也正在積極籌備之中。三是對于目前客觀條件暫時不具備、一時難以解決的突出問題,則認真制定規劃、盡快創造條件解決,如辦學條件如期達標、學院在明年初及時更名為“海南工商職業學院”的問題。
          廣大黨員干部從科學發展觀的具體要求中,從體現科學發展與違背科學發展的分析對比中,看到了不足,思想得到新的解放,理念有了新的提升。通過廣開言路征求意見、突出重點梳理意見、深入解剖分析意見,院黨政領導班子深切感受到,全院工作與上級的要求和師生的期盼還有一定的差距。主要表現在“四個不夠到位”上,即理念創新不夠到位,作風轉變不夠到位,方法改進不夠到位,支撐科學發展的硬件建設不夠到位。針對這些問題,我們提出了要以更加開放的視野思考學院發展,以更加長遠的眼光謀劃學院發展,以更加統籌的方法推動學院發展的口號;要求院級領導干部努力在找準發展定位、尋求發展路徑、加快發展速度、提升發展質量上下工夫。學院各單位和部門也認真查找了自身存在的突出問題,明確了本單位本部門的發展思路和發展方向。
          回顧總結我院的學習實踐活動,大家也應該清醒地看到,與中央和省委的要求相比,與兄弟院校的成績相比,與師生員工的期望相比,我們還存在一些不足和薄弱環節。其主要表現是五個方面:一是少數黨員干部學習實踐科學發展觀的自覺性還有待進一步提高;二是經常深入實際、及時解決問題還有待進一步加強;三是單位和部門之間的工作還存在力度不平衡、成效不一致的情況;四是振興學院的任務異常繁重,還需要我們更多的謀實策、干實事;五是整改是一項長期而艱巨的工作,有些問題不是一朝一夕就能解決的,如辦學條件達到教育部標準問題、提高和規范教職員工福利待遇問題、完全解決學生體育活動場所問題,等等。正因為不可能一朝一夕解決,不可能一蹴而就成功,所以就需要我們在狠抓落實、多見成效上,下更多的功夫。
          學院和各部門、單位結合實際制定了整改方案。從目前情況看,一部分突出問題得到了整改,但也有一些整改緩慢。鞏固和擴大學習實踐活動成果,最重要的是要把整改方案落到實處。在今后一段時間內,我們要采取更有力的措施,繼續加大整改落實工作力度,把查找和解決問題貫穿始終,在解決影響和制約科學發展的突出問題上下功夫,在解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題上下功夫,在解決萬和學院可持續發展的根本問題上下功夫。對能夠馬上改的,要立即整改;需要一定時間的,要制定措施,明確整改時限;屬于苗頭性和傾向性問題,要見微知著,防微杜漸,把問題解決在萌芽狀態;對應當解決但一時解決不了的,要向師生員工做出說明,積極創造條件逐步加以解決。學院對已經確定的10個突出問題,將本著實事求是、務求實效的態度,盡力而為,量力而行,繼續扎扎實實抓整改、辦實事。既要防止產生畏難情緒而不作為,又要避免搞形式主義和“花架子”,努力使整改落實工作真正經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。
          科學發展觀是重大的理論創新,可謂內涵豐富、博大精深。我們只有堅持不懈地學習領會,并做到學習與實踐相互促進,才能把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的有力措施和推動發展的實際能力。“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,年有所虧”。我們一定要樹立終身學習的思想,堅持用科學發展觀武裝黨員干部頭腦,不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性;要建立長效學習機制,完善中心組學習、干部培訓和平時自學等制度,把學習科學發展觀融入到黨員干部的日常工作之中去;要堅持理論聯系實際的學風,深入實際,鉆研難題,努力做到學以致用,用以促學,切實用科學發展觀來指導我們的各項工作。
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